Hemşirelikte Değer Temelli Eğitim Nasıl Olmalı? (26 Aralık 2024)

Yönetici Hemşireler Mezunlarımızın Yetkinliklerini Nasıl Değerlendiriyor? (18 Aralık 2024)

21. YY. Yetkinliklerine Erişimde Köprü: Program Dışı Öğrenme (03 Ekim 2024)

Hemşirelik Eğitiminde Akran Yönderliği (30 Nisan 2024)

Öğrenci Merkezli Eğitim Uygulamaları (06 Mart 2024)

Doçentlik Değerlendirme Sürecinde Yaşanan Sorunlar (28 Şubat 2024)(Kayıt Alınmadı)

Akademisyenlerin Eğitim – Öğretim Performansının Değerlendirilmesi (07 Şubat 2024)

Bakım Bilimine Hemşirelik Eğitimi: Güçlenmek ve Güçlendirmek için… (14 Aralık 2023)

Deprem Felaketi Sonrası Hemşirelik Eğitimi ve Kriz Dönemleri için Planlama Çıkarımları: Deneyim Paylaşımları (01 Aralık 2023)

Hemşirelik Programlarında Öğrenme ve Öğretme Destek Sistemeleri: Program Örnekleri (12 Nisan 2023)

Hemşirelik Eğitiminde Program Değerlendirme (10 Kasım 2022)

Hemşirelik Programları Mezunlarını Neden İzlemelidir? : Öğretim Üyesi ve Mezun Görüşleri (21 Nisan 2022)

Hemşirelik Eğitim Programlarında Akreditasyon Yolculuğu: Güçlükler-Kazanımlar (23 Mart 2022)

Hemşirelik Eğitiminde İyi Uygulama Örnekleri: Ölçme-Değerlendirme (15 Mart 2022)

Avustralya Hemşirelik ve Ebelik Akreditasyon Derneği ve Hemşirelik Okullarının Yükümlülükleri (13 Mart 2021)

Uzaktan Eğitimde Öğrenci Merkezli Eğitimi Başarabilir Miyiz (22 Temmuz 2020)

Pandemi Sürecinde Hemşirelik Eğitimi (Teorik ve Uygulama): ABD Örnekleri (13 Temmuz 2020)

Pandemi Sürecinde Üniversitelerde Dijital Dönüşüm (30 Haziran 2020)

Covid-19 Sürecinde Hemşirelik Eğitimi (17 Haziran 2020)